在国家统编教材中，榜样无处不在。一篇篇经典课文中榜样的力量，激励着广大青少年成为担当民族复兴大任的时代新人。

在赤峰蒙古族中学，一走进校园，就听见朗朗的读书声。初一一班语文老师正在给学生们讲人物传记《邓稼先》。

一百年以前，甲午战争和八国联军时代，恐怕是中华民族五千年历史上最黑暗最悲惨的时代，只举1898年为例：德国强占山东胶州湾，“租借”99年。

课堂上，为了让学生们更加深刻的了解邓稼先的崇高品质和作者的情感，老师结合背景让学生们在课本上勾、点、圈、画文中对邓稼先进行评价的语句，还用图示形象的反映我国追赶先进国家研究原子弹技术的进程。学生们听得入神，不时低头做着笔记，邓稼先这种无私奉献、执着追求的精神品质让学生们产生了敬佩之情。

赤峰蒙古族中学初一一班学生   荪都尔：“让我感受到在那个艰苦的岁月邓稼先先生无私奉献、淡泊名利、专注务实的爱国主义精神，也感觉到了他的不容易，我们也要传承和发展这种精神，并激励自己不断进步。”

为了做好统编教材教学，开学前夕，老师们就开始进行备课，做好教学准备工作，确保把课本内容全部教授给学生，让学生们入心入脑。

赤峰蒙古族中学语文教师  乌云高娃：“邓稼先无私奉献的精神和巨大的贡献是中华民族的骄傲，应该让我们的孩子认识和了解我们国家这些伟大的科学家，学习他们强烈的爱国主义精神和伟大的人格魅力。”

市教育局基础教育科德育干部  郭树林 ：“课本里塑造很多顽强拼搏、不懈奋斗的中国共产党人的光辉形象，他们有的是视死如归的革命烈士，有的是顽强奋斗的英雄人物，有的是忘我奉献的先进模范。要教育孩子们发扬红色传统，传承红色基因，赓续共产党人的精神血脉，让红色基因革命薪火，代代相传。”