系列解读《“双减”政策来了》(二) 提高作业设计质量和加强作业完成指导

来源:赤峰广播电视台作者:韩 美2021-09-13 10:09:13 查看数0评论0

提高作业设计质量。发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能,将作业设计纳入教研体系,系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布置分层、弹性和个性化作业,坚决克服机械、无效作业,杜绝重复性、惩罚性作业。

加强作业完成指导。教师要指导小学生在校内基本完成书面作业,初中生在校内完成大部分书面作业。教师要认真批改作业,及时做好反馈,加强面批讲解,认真分析学情,做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。

编辑:刘烁 | 审核:阿梅
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